{"id":1826,"date":"2023-07-06T13:21:16","date_gmt":"2023-07-06T13:21:16","guid":{"rendered":"https:\/\/alterdv.fr\/?p=1826"},"modified":"2023-09-05T08:50:51","modified_gmt":"2023-09-05T08:50:51","slug":"un-service-pour-les-universites","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alterdv.fr\/?p=1826","title":{"rendered":"Un service unique pour les universit\u00e9s"},"content":{"rendered":"\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1042\" height=\"1042\" src=\"https:\/\/alterdv.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/accessibilite-des-contenus-etudes-superieures.jpg\" alt=\"Quand universit\u00e9\nrime avec accessibilit\u00e9: L\u2019accessibilit\u00e9 des universit\u00e9s est gage de r\u00e9ussite pour Les \u00e9tudiant.e.s d\u00e9ficients visuels. En constante augmentation, les bancs du sup\u00e9rieur attirent de plus en plus de jeunes en situation de handicap. pour ne pas freiner leur motivation et leur autod\u00e9termination alterdv.fr offre unservice d\u2019adaptation de documents pour l\u2019ensemble des orogrammes universitaires.\nQue doivent faire les universit\u00e9s pour rendre leurs contenus d\u2019enseignements et d\u2019examen accessibles ?\nMode d\u2019emploi en 4 \u00e9tapes : \n1. \u00e9dbut des \u00e9tudes: Sollicit\u00e9es pour\norganiser l'accueil des \u00e9tudiants\nhandicap\u00e9s, les universit\u00e9s ont\nd\u00e9velopp\u00e9 divers dispositifs\nd'accompagnement, supports\nmat\u00e9riels et p\u00e9dagogiques\nsp\u00e9cifiques pour ce public.\nAller \u00e0 l'universit\u00e9 est plus que\njamais possible m\u00eame quand\non ne voit pas. \n2. accompagnement: L\u2019acc\u00e8s aux contenus adapt\u00e9s \u00e0 l\u2019universit\u00e9 comporte des probl\u00e9matiques sp\u00e9cifiques qu\u2019on ne retrouve pas n\u00e9cessairement dans le secondaire:  complexit\u00e9 et sp\u00e9cificit\u00e9 des documents, temps de traitement, politique de l\u2019universit\u00e9\u2026.\nJe r\u00e9pond \u00e0 un besoin sp\u00e9cifique et pointu en termes d\u2019accessibilit\u00e9 p\u00e9dagogique inclusive \u00e0 destination des jeunes d\u00e9ficients visuels.\n3. Examens: Les \u00e9tudiants d\u00e9ficients visuels sont des \u00e9tudiants comme les autres. Si les cours et les examens sont adapt\u00e9s, ils n'angoissent ni plus ni moins que les autres. Et r\u00e9ussissent comme les autres \u00e0 la validation des acquis et aux examens..\n4. R\u00e9ussite: Gr\u00e2ce aux b\u00e9n\u00e9fices tir\u00e9s des aides en transcription-adaptation des contenus, les jeunes en situation de handicap ont autant de chances de r\u00e9ussite que les autres \u00e0 la validation des acquis et aux examens.\nalterdv.fr c\u2019est une aide compl\u00e8te et avant tout humaine :\nau del\u00e0 de l\u2019acc\u00e8s au contenu des cours, un accompagnement sp\u00e9cifique et personnalis\u00e9 est syst\u00e9matiquement mis en place en lien \u00e9troit avec les personnels p\u00e9dagogiques, les missions handicap et les \u00e9tudiant.e.s s\u2019ils en ont besoin. \nalterdv.fr c\u2019est plus de 300 dossiers de cm, td et examens trait\u00e9s par an, soit des centaines d\u2019heures de de transcription-adaptation au service des \u00e9tudiants d\u00e9ficients visuels .\n\" class=\"wp-image-1828\" srcset=\"https:\/\/alterdv.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/accessibilite-des-contenus-etudes-superieures.jpg 1042w, https:\/\/alterdv.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/accessibilite-des-contenus-etudes-superieures-300x300.jpg 300w, https:\/\/alterdv.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/accessibilite-des-contenus-etudes-superieures-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/alterdv.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/accessibilite-des-contenus-etudes-superieures-150x150.jpg 150w, https:\/\/alterdv.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/accessibilite-des-contenus-etudes-superieures-768x768.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1042px) 100vw, 1042px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[23,6,22,21],"class_list":["post-1826","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized","tag-accompagnement-etudiants-handicap","tag-adaptation-de-documents","tag-etudes-superieurs-accessibilite-handicap","tag-universite-accessible"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/alterdv.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1826","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/alterdv.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/alterdv.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alterdv.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alterdv.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1826"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/alterdv.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1826\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1834,"href":"https:\/\/alterdv.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1826\/revisions\/1834"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/alterdv.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1826"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/alterdv.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1826"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/alterdv.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1826"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}