Cher r\u00e9seau,<\/span><\/p>\n Je tiens \u00e0 prendre un moment pour vous adresser un message particulier et jeter ainsi mes pens\u00e9es un peu en vrac et surtout \u00e0 vif dans l’Agora pouvant laisser la place \u00e0 d\u00e9bats si vous le d\u00e9sirez !<\/span><\/p>\n Vous appartenez pour la plupart (de pr\u00e8s ou de loin) \u00e0 la grande famille des m\u00e9tiers de l’accompagnement des d\u00e9ficient\u00b7e.s visuel.le.s.<\/span><\/p>\n Inclusion, vous avez dit inclusion ?<\/span><\/p>\n Le devoir d’inclusivit\u00e9 semble \u00eatre tendance dans le monde politique de notre cher pays, or, \u00e0 mesure que les politiques publiques avancent \u00e0 priori vers \u00ab\u00a0le mieux\u00a0\u00bb concernant la reconnaissance des personnes handicap\u00e9es, l’intendance a de plus en plus de mal \u00e0 suivre le rythme. De fait, l\u2019accessibilit\u00e9 n\u2019est pas toujours une politique prioritaire pour les collectivit\u00e9s et donc au sein des structures qui les composent. Pire, \u00e7a l’est souvent de moins en moins, alors m\u00eame que cela devrait \u00eatre la premi\u00e8re chose \u00e0 \u00e9valuer et \u00e0 prendre en compte. Ainsi, le foss\u00e9 se creuse entre les trois champs politiques qui sont ceux de la politique publique, de la politique territoriale et de la politique de terrain.<\/span><\/p>\n Travaillant au sein de ce troisi\u00e8me champ, je me rends compte un peu plus chaque jour que, pour r\u00e9ussir, les cadres juridiques et les grandes lois mise en \u0153uvre au niveau national ne suffisent pas \u00e0 l’inclusion. C’est donc \u00e0 nous tous\u00b7es de faire valoir leurs droits aux jeunes en situation de handicap en allant au front et en engageant une sorte de militantisme.<\/span><\/p>\n Il est crucial de reconna\u00eetre les d\u00e9fis auxquels sont confront\u00e9s les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s d\u00e9ficients visuels dans leur parcours \u00e9ducatif et de militer pour une meilleure reconnaissance du handicap dans l’enseignement post-bac. Le crit\u00e8re de l’accessibilit\u00e9 ne devrait pas \u00eatre pour eux un crit\u00e8re de d\u00e9cision de poursuivre leurs \u00e9tudes sup\u00e9rieures car avec un accompagnement efficace ils peuvent parfaitement surmonter les difficult\u00e9s et atteindre leurs objectifs comme n’importe qui d’autre.<\/span><\/p>\n La premi\u00e8re chose \u00e0 garder \u00e0 l’esprit est que chaque personne d\u00e9ficiente visuelle est unique. Les niveaux de vision, les besoins et leurs moyens de compensations peuvent varier consid\u00e9rablement et il est donc essentiel de communiquer ouvertement avec l’\u00e9tudiant\u00b7e accompagn\u00e9\u00b7e et de comprendre ses pr\u00e9f\u00e9rences et ses limites. Ne nous m\u00e9prenons pas, je ne pars pas en guerre, bien au contraire, contre les avanc\u00e9es rapides des process et techniques de compensation du handicap et de l’adaptation des contenus pour ce qui me concerne mais je garde \u00e0 l’esprit que mon m\u00e9tier fait encore partie (mais pour combien de temps ?) du corps m\u00e9dico-social et donc des valeurs sur les rapports humains.<\/span><\/p>\n Ainsi, en tant que transcripteur-adaptateur, soutien technique ne rime pas avec assistanat et j’encourage syst\u00e9matiquement l’autonomie de l’\u00e9tudiant\u00b7e.<\/span><\/p>\n En l’aidant \u00e0 d\u00e9velopper des comp\u00e9tences pratiques j’essaie de l’encourager \u00e0 \u00eatre ind\u00e9pendant\u00b7e et \u00e0 explorer de nouvelles opportunit\u00e9s.<\/span><\/p>\n Il est \u00e9galement important d’\u00eatre attentif et empathique envers les \u00e9motions de l’\u00e9tudiant\u00b7e. La perte de vision peut \u00eatre une exp\u00e9rience \u00e9motionnelle difficile, et il est essentiel de leur offrir un service s\u00e9curis\u00e9 afin que les modalit\u00e9s d’acc\u00e8s aux contenus ne soit pas un sujet pr\u00e9dominant. \u00catre patient et pr\u00eat \u00e0 \u00e9couter, multiplier les encouragements et apporter un soutien moral lorsqu’il\u00b7elle en a besoin fait pleinement partie de mon unicit\u00e9 professionnelle.<\/span><\/p>\n Je soutiens aussi les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s dans leurs objectifs acad\u00e9miques. En me familiarisant avec les ressources et les am\u00e9nagements disponibles dans le domaine universitaire, je travaille en \u00e9troite collaboration avec les professionnel.le.s p\u00e9dagogiques.<\/span><\/p>\n Ainsi, mon engagement envers les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s d\u00e9ficients visuels d\u00e9passe bien souvent mes seules comp\u00e9tences techniques et je me retrouve parfois loin de mes missions premi\u00e8res.<\/span><\/p>\n Aujourd’hui, je reste profond\u00e9ment convaincu que c’est ensemble que nous pouvons cr\u00e9er un environnement inclusif o\u00f9 chaque individu aura la possibilit\u00e9 de r\u00e9aliser son plein potentiel. Nous jouons tous\u00b7e\u00b7s \u00e0 un certain niveau, un r\u00f4le essentiel dans l’\u00e9panouissement et la r\u00e9ussite scolaire et professionnelle de chaque jeune d\u00e9ficient\u00b7e visuel\u00b7le.<\/span><\/p>\n Merci pour cette lecture et \u00e0 bient\u00f4t pour une collaboration au service de l’inclusion.<\/span><\/p>\n Yann R.\u00a0<\/span><\/p>\n Transcripteur-Adaptateur professionnel militant<\/span><\/p>\n s\u00e9es un peu en vrac et surtout \u00e0 vif dans l’Agora pouvant laisser la place \u00e0 d\u00e9bats si vous le d\u00e9sirez !<\/p>\n Vous appartenez pour la plupart (de pr\u00e8s ou de loin) \u00e0 la grande famille des m\u00e9tiers de l’accompagnement des d\u00e9ficient\u00b7e.s visuel.le.s.<\/p>\n Inclusion, vous avez-dit inclusion ? Il est crucial de reconna\u00eetre les d\u00e9fis auxquels sont confront\u00e9s les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s d\u00e9ficients visuels dans leur parcours \u00e9ducatif et de militer pour une meilleure reconnaissance du handicap dans l’enseignement post-bac. Le crit\u00e8re de l’accessibilit\u00e9 ne devrait pas \u00eatre pour eux un crit\u00e8re de d\u00e9cision de poursuivre leurs \u00e9tudes sup\u00e9rieures car avec un accompagnement efficace ils peuvent parfaitement surmonter les difficult\u00e9s et atteindre leurs objectifs comme n’importe qui d’autre.<\/p>\n La premi\u00e8re chose \u00e0 garder \u00e0 l’esprit est que chaque personne d\u00e9ficiente visuelle est unique. Les niveaux de vision, les besoins et leurs moyens de compensations peuvent varier consid\u00e9rablement et il est donc essentiel de communiquer ouvertement avec l’\u00e9tudiant\u00b7e accompagn\u00e9\u00b7e et de comprendre ses pr\u00e9f\u00e9rences et ses limites. Ne nous m\u00e9prenons pas, je ne pars pas en guerre, bien au contraire, contre les avanc\u00e9es rapides des processe et techniques de compensation du handicap et de l’adaptation des contenus pour ce qui me concerne mais je garde \u00e0 l’esprit que mon m\u00e9tier fait encore partie (mais pour combien de temps?) du corps m\u00e9dico-social et donc des valeurs sur les rapports humains. Ainsi, mon engagement envers les \u00e9tudiants d\u00e9ficients visuels d\u00e9passe bien souvent mes seules comp\u00e9tences techniques et je me retrouve parfois loin de mes missions premi\u00e8res.<\/p>\n Aujourd’hui, je reste profond\u00e9ment convaincu que c’est ensemble que nous pouvons cr\u00e9er un environnement inclusif o\u00f9 chaque individu aura la possibilit\u00e9 de r\u00e9aliser son plein potentiel. Nous jouons tous\u00b7e\u00b7s \u00e0 un certain niveau, un r\u00f4le essentiel dans l’\u00e9panouissement et la r\u00e9ussite scolaire et professionnelle de chaque jeune d\u00e9ficient\u00b7e visuel\u00b7le.<\/p>\n Merci pour cette lecture et \u00e0 bient\u00f4t pour une collaboration au service de l’inclusion.<\/p>\n Yann R.\u00a0 … qui a le m\u00e9rite d’\u00eatre sinc\u00e8re. Cher r\u00e9seau, Je tiens \u00e0 prendre un moment pour vous adresser un message particulier et jeter ainsi mes pens\u00e9es un peu en vrac et surtout \u00e0 vif dans l’Agora pouvant laisser la place \u00e0 d\u00e9bats si vous le d\u00e9sirez ! Vous appartenez pour la plupart (de pr\u00e8s ou… Lire la suite »Blablabla …<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1841","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/alterdv.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1841","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/alterdv.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/alterdv.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alterdv.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alterdv.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1841"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/alterdv.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1841\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1852,"href":"https:\/\/alterdv.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1841\/revisions\/1852"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/alterdv.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1841"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/alterdv.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1841"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/alterdv.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1841"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Le devoir d’inclusivit\u00e9 semble \u00eatre tendance dans le monde politique de notre cher pays, or, \u00e0 mesure que les politiques publiques avancent \u00e0 priori vers \u00ab\u00a0le mieux\u00a0\u00bb concernant la reconnaissance des personnes handicap\u00e9es, l’intendance \u00e0 de plus en plus de mal \u00e0 suivre le rythme. De fait, l\u2019accessibilit\u00e9 n\u2019est pas toujours une politique prioritaire pour les collectivit\u00e9s et donc au sein des structures qui les composent. Pire, \u00e7a l’est souvent de moins en moins, alors m\u00eame que cela devrait \u00eatre la premi\u00e8re chose \u00e0 \u00e9valuer et prendre en compte. Ainsi, le foss\u00e9 se creuse entre les trois champs politiques qui sont ceux de la politique publique, de la politique territoriale et de la politique de terrain.
Travaillant au sein de ce troisi\u00e8me champ, je me rends compte un peu plus chaque jour que, pour r\u00e9ussir, les cadres juridiques et les grandes lois mise en \u0153uvre au niveau national ne suffisent pas \u00e0 l’inclusion. C’est donc \u00e0 nous tous\u00b7es de faire valoir leurs droits aux jeunes en situation de handicap en allant au front et en engageant une sorte de militantisme.<\/p>\n
Ainsi, en tant que transcripteur-adaptateur, soutien technique ne rime pas avec assistanat et j’encourage syst\u00e9matiquement l’autonomie de l’\u00e9tudiant\u00b7e.
En l’aidant \u00e0 d\u00e9velopper des comp\u00e9tences pratiques j’essaie de l’encourager \u00e0 \u00eatre ind\u00e9pendant\u00b7e et \u00e0 explorer de nouvelles opportunit\u00e9s.
Il est \u00e9galement important d’\u00eatre attentif et empathique envers les \u00e9motions de l’\u00e9tudiant. La perte de vision peut \u00eatre une exp\u00e9rience \u00e9motionnelle difficile, et il est essentiel de leur offrir un service s\u00e9curis\u00e9 afin que les modalit\u00e9s d’acc\u00e8s aux contenus ne soit pas un sujet pr\u00e9dominant. \u00catre patient et pr\u00eat \u00e0 \u00e9couter, multiplier les encouragements et apporter un soutien moral lorsqu’il en a besoin fait pleinement partie de mon unicit\u00e9 professionnelle.
Je soutiens aussi les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s dans leurs objectifs acad\u00e9miques. En me familiarisant avec les ressources et les am\u00e9nagements disponibles dans le universitaire, je travaille en \u00e9troite collaboration avec les les professionnel.le.s p\u00e9dagogiques.<\/p>\n
Transcripteur-Adaptateur professionnel militant<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"